Discovery znanje
/ Knowledge Discovery >> Discovery znanje >> kultura >> ljudje >> izobraževanje >>

Montessori Method

Montessori metoda
Montessori metoda

Montessori metoda, metoda poučevanja namenjen otrokom od rojstva do 12 let. Razvilo ga je Maria Montessori, italijanski zdravnik in pedagog, ob prelomu stoletja. Njene teorije in tehnike so še naprej vplivajo na izobraževalne prakse po vsem svetu. V Združenih državah Amerike je Montessori metoda je bila večinoma sprejeta s strani zasebnih vrtcev in vrtcev šol.

Montessori metoda je zasnovana razvijati otrokovo naravno željo po učenju in opravljati kompetentno. Odpravlja vse navzven naloženih nagrade in kazni. Glede na teorijo Montessori, otrok izhaja zadovoljstvo z reševanjem problemov, ko je pripravljen za njih. Zato ni potrebno prisiliti svojo pozornost zaradi nečesa izven učnega same situacije.

A Montessori Šola zagotavlja kar njegovi učitelji klic "pripravljeno učno okolje", ki ponuja otroka nastavitve in učna gradiva, namenjen spodbujanju njegov samorazvoj. Učna gradiva sestavljajo posebej izdelanih predmetov in iger, ki pomagajo otrokovo čutno in mišični razvoj. Na primer, z vgradnjo različnih velikosti valjev v luknje, otrok razvija njegovo zaznavanje velikosti in prostor. Učna gradiva so pogosto selfcorrecting, v tem, da posredujejo informacije o učencu, ki mu omogoča, da popravijo napake. Na primer, v cilindrih-in lukenj sestavljanke, če valj sega čez luknjo, otrok spozna, da je naredil napako. Ko otrok pokaže pripravljenost je bil spodbujati, da napredujejo iz preprostih in konkretnih iger do kompleksnih in abstraktnih iger. Vodniki učitelj, vendar ne naroči, učenca.

Otroci so prosto sami ali v skupinah delo, ki se gibljejo okoli sobo ali iz sobe v sobo, kot narekujejo njihove potrebe. Zagovorniki Montessori metode trdijo, da se razvija notranjo disciplino, ali samoobvladovanje. Učenci se pričakuje, da sebe in druge spoštovati in resno delo. Nekateri vzgojitelji menijo, da otroci iz Montessori šolah, ki se prenesejo na običajnih šolah imajo težave pri prilagoditvi s tradicionalnimi postopki v razredu.

dr. Montessori najprej razvila svoje tehnike v šolo za zaostale otroke, 1898-1901, in leta 1907 ustanovil šolo za duševno normalnih otrok. Montessori šole so kmalu ustanovljena v številnih državah. Tisti, ki v Združenih državah so bili prekinjeni po nekaj letih.

Leta 1958, je Montessori metoda oživili v ZDA z ustanovitvijo Whitby šole, v Greenwich, Connecticut, Veliko drugih Montessori šole kmalu sledila.

American Montessori Society (AMS), ustanov

Page [1] [2]