Ta fleksibilnost kurikulum omogoča zasebne šole, da se osredotoči njihovo učenje na področjih, ki se jim zdijo pomembne, ali na predmetih, ki izpolnjujejo šolsko osnovno filozofijo. Na primer, so verske šole dovoljeno poučevati razrede, ki temelji na veri, ki uporabljajo Sveto pismo ali drugih verskih besedil, ki so vse prepovedane v večini javnih šolah. Ena od največjih razprav nad to temo je v poučevanju kreacionizem vs. evolucije v znanosti razrede. Medtem ko se je večina javnih šol, ki ga zahteva zakon za poučevanje evolucije le zasebne šole so brezplačni za poučevanje enega ali oba od teh teorij.
Veliko zasebnih šol, zlasti na ravni visokih šol, ponuditi študentom priložnost, da sodelujejo v programi niso na voljo na večini javnih šolah. Na primer, pri zasebnih visokih šol, ki temelji na umetnosti, lahko študenti preživijo pol dneva na rednih akademskih študij in drugi polovici dneva opravlja vokalni ali plesno usposabljanje. Drugi Učni načrti se osredotočajo na atletiko, častni naslovi disciplin ali programov, celo s posebnimi potrebami za študente, ki potrebujejo dodatno akademsko vodenje ali pomoč pri študijskih znanj. Na večini javnih šol, te vrste posebnih programov so pogosto premalo sredstev ali ga sploh ni. Na primer, lahko veliko javno dijake v gosto naseljenih urbanih območjih sodelovati v umetniških, glasbenih ali telovadnici razred samo enkrat na teden, zaradi proračunskih omejitev.
Druga korist kurikuluma zasebno šolo, je priložnost za študente, da uspevajo pod alternativnih pedagoških filozofij. V šolah, ki sledijo priljubljenih programov Waldorfski ali Montessori, na primer, se otroci ne razvrščajo na uspešnost in ne študirajo v formalno in strukturirano razredu, še posebej v zgodnjih letih. Friends šola temelji Quaker zaposluje kurikulum, kjer so vsi
