Na primer, kako pogosto je vaš srednji šoli znanost razred interakcijo z astronavti NASE? Še študenti iz Kalifornije so bili sposobni sprejeti close-up turnejo NASA objekta z videokonferenčno opremo svoje šole. Kot del njihove znanosti in inženiringa projekta o samozadostnih bivalnih prostorov, študenti gostovala usposabljanje objekt vesoljske postaje, kjer so dobili blizu pogled na vso opremo in bili sposobni vprašati svoje vodnike vprašanja [vir: AT & T]. Takšno potovanje polje ne bi bilo mogoče brez videokonferenc zaradi razdalje in časa sodeluje.
Tudi najboljši dijaki včasih udaril v zid s tradicionalnimi metodami poučevanja. Včasih je samo pomaga dal obraz s kar učiš. Po končani enote na Sun, Zemlje in Lune, študentom v Angliji dobil, da ne samo, da je anketirala znanstvenik iz London Science Museum. Njihovo navdušenje nad priložnost intervju jih motivira, da pridejo gor z dobrimi vprašanji, in so bili tako zadovoljni s celotno izkušnjo, ki so prosili, da predstavi ostalim šoli, kaj so se naučili [vir: Globalni Leap študiji 31].
Študenti iz Monkseaton Language College v Angliji so bili enako navdušeni, ko so dobili priložnost, da vadijo svoje jezikovne spretnosti s študenti iz učilnice v Franciji. Učenje jezikov z ustvarjanjem flash kartice in izpolnite liste je ena stvar, ampak je govoril z rojenimi govorci je še en [vir: Global Leap Študija 15]
Seveda, niso vsi učilnica Videokonference izkušnje so pozitivne.. Tehnologija včasih predstavlja ovire. Če so uporabniki niso seznanjeni s tem, kako ravnati s takšnimi vprašanji, lahko koristi videokonference izobraževanje izgubili. Preberite več o tehnologiji videokonferenc in nekateri njeni padci na naslednji strani.
Učilnica Video Conferencing Technology in potencialne slabosti
Za boljše razumevanje videokonferenc, saj pomaga, da se naučijo, kako natančno avdio in video si
