Če je to dobra ideja, da ponovite vrtec?
Na dnevu vaših staršev, vrtec je bilo precej iz -back afero. To je bilo predvsem leto za " play-učenja, " in ideja otroka pa " zadrževal " ponavljati razred, je morda zdelo malo neumno.
Ne več. Medtem ko je veliko šol še vedno pretežno temelji igrajo kurikula in sproščene standarde je, bolj so izvajali bolj akademski pristop k vrtcu, ne samo, da se otroci bolje pripravljeni za prvi razred, pri branju in matematiki res vzlet, ampak tudi V prizadevanju, da bi izpolnili vse bolj objektivna in posledične standarde vladne.
Kot rezultat, ponavljanje-vrtec pojav je postala precej običajna praksa. Po ocenah 5 odstotkov kindergarteners preživeti drugo leto v razredu [vir: Mlyniec]. Kljub temu, da ugotovite učitelj misli, da vaš otrok mora biti " zadrževal " lahko neskladen, in za mnoge starše, vznemiril. Soočena s tem razodetju, se lahko zdi nekdo dvomi otrokovo mentalno.
To je napačno, in tisti, ki lahko negativno vpliva na proces odločanja. Priporočilo ponoviti leto ni komentar na otrokovo inteligenco; to je komentar o otrokovi zrelosti. Ker otroci razvijajo na teh različnih stopenj in vrtec starostna doba lahko traja od 4 do 6, je ogromno območje v socialni, fizični in kognitivni razvoj.
Najbolj produktiven način približati temo, potem je iz nevtralne mestu. Ne gre za to, kako pameten je vaš otrok. Gre za to, ali je pripravljena na skok v prvem razredu je on ali ona
Po tem, čeprav, se stvari lahko dobite malo zmedeno. Katere veščine je vaš otrok zadaj naprej? Kakšno dolgoročnih učinkov, če sploh, lahko privede do ponovitve ali ne, ponavljanje razreda?
Ko se soočajo z odločitvijo, prvi korak je, da se sestane z otrokovim učitelja (in glavnico in šolski psiholog, če je mogoče), da bi ugotovili, zakaj točno strokovnjaki mislijo, drugo leto bi bilo produktivno.
Na tem sestanku, verjetno se boste zaslišanju veliko o frustracije, nezainteresiranost in zmede ...
Signs vašo Otrok lahko koristi
Ko učitelj ali druga izobrazba strokovnjak priporoča ponavljajoč vrtec, to je redko (če sploh kdaj) o enotnem spretnost vaš otrok je zadaj naprej. Nasprotno, gre za celotno sliko otroka, ki je lahko tudi " mladi " - Fizično, kognitivno, socialno ali nekatere njihove kombinacije - uspevajo v prvem razredu. To lahko ali ne sme biti povezana z otrokovo dejanske staro
[1] 