Brskanje članek 2007 BRICK Dobitnik nagrade: William Hwang Uvod v BRICK Dobitnik nagrade: William Hwang
William Hwang je bil skozi svojo staro šolsko stvari med odmor po svoji novinec leta v šoli, ko je udaril z idejo. Navdih lepe spomine na znanstvenih programov poletnih je udeležil kot otrok, William želel, da bi iste vrste priložnosti za revne otroke, ki bi sicer nikoli jih prejmejo. On in nekaj njegovih prijateljev, zbranih v jedilnici svojih staršev, da bi razpravljali svojo idejo, in InnoWorks je bil rojen.
Cilj InnoWorks je dobil otroke navdušene o STEM predmeti: Science, Technology, Engineering in Math. Kako se je pa to je tisto, kar določa program narazen. Najprej InnoWorks je popolnoma brezplačna za študente. InnoWorks vodi tudi dodiplomskih visokošolskih prostovoljcev, ki delujejo kot študentskih mentorjev. Tečaji so namenjeni za poučevanje študentov prek skupinske dejavnosti in temelji na ekipnih misij. Za vsak program, otroci delajo skupaj za dokončanje misij, ki temelji okoli osrednje teme (pretekle teme vključujejo robote, čute in raziskovanja).
Leta 2007 je bilo osem InnoWorks poglavij, in William želi razširiti še, da bi dosegli toliko otrok, kot je mogoče. V skladu z William, InnoWorks je več kot le poučevanje znanosti: to je o ustvarjanju filozofijo izobraževanja, ki bistveno spreminja odnos študentov do učenja in zagotavljanje njihove boljše vseživljenjske učence
William, 22, je bil imenovan 2007. Zmagovalec BRICK Award v kategoriji za šolstvo in okolje. Mi sedel z njim pogovoriti o pridobivanju mladi navdušeni nad znanostjo, z nevarnostmi, podcenjevanje mladih in težave z začetkom organizacije neprofitno iz nič
**
HowStuffWorks.: Ti so bili navdih za ustvarjanje Innoworks ko ste iskali nazaj na nekaj poletnih programov, ki jih udeležili kot otrok. Katere elemente teh programov si želite poustvariti, in katere elemente si želite izboljšati na
William Hwang:? Za mene so bili zelo dobri, ki prikazuje možnosti, kaj lahko storim z učenjem, ki sem se ukvarjajo. dobil Prav tako me zelo razburjen o znanosti in tehniki. Torej ti dve stvari so stvari, ki jih je močno poudarjajo v naših programih. Obstaja dodatna stvar, ki mislimo, da je zelo pomembno. Biti navdušeni nad njo, je dober začetek, vendar to ni vzdržno na dolgi rok. Želimo si tudi, da ugotovimo, kako - s pomočjo pedagoških in didaktičnih metod, s pomočjo naših mentorskih teh
[1] 