Osredotočanje na kratkoročne cilje. Ko vaš otrok doseže plato, je koristno, da se ozremo nazaj in se osredotočiti na to, kako daleč je napredovalo. To je lahko tudi dober čas, da se osredotočijo na kratkoročno in ne dolgoročnih ciljev - prst hranjenje, oblačenje, ponavljanje prvo razumljivo besedo ali besedno zvezo, na koncu mastering WC usposabljanje. Ko starši osredotočiti vso svojo energijo na enem, kratkoročni cilj, lahko otrok z invalidnostjo spet začeli premikati naprej. Z ustavitvijo opazovati, kako se otrok spopada s takšnimi izzivi, kako se prilagaja na nove in večje zahteve, lahko starši sami pomagajo razvijati realistična pričakovanja za svojega otroka.
Otroci napredujejo najbolje, ko njihovi starši delujejo kot zagovorniki za njih , izbiri najprimernejše izobraževalne ustanove, določitev razumne cilje, in zagotavlja toplo in negovanje okolja. Starši bi se morali gledati kot partnerji s strokovnjaki pri načrtovanju skrbi za svoje otroke s posebnimi potrebami.
Spodbujanje razvojnih potencialov
Od trenutka, ko so rojeni, otroci začnejo učenje o svetu okoli njih. Učijo se s svojimi gibi in skozi svoje čute za okus, dotik, vonj, vid in sluh. Ko se ena ali več od teh čutov oslabljeno, se otrokov pogled na svet spremenil, in njena sposobnost, da se učijo od spreminja. Vendar z napredkom v medicini, tehnologiji in naše razumevanje, kako otroci rastejo in se učijo, lahko pogosto pričakujemo veliko večji telesni in duševni razvoj od otrok s posebnimi potrebami, kot je bilo mogoče tudi pred desetletjem. Koliko razvoj je odvisen od obsega invalidnosti, kako hitro je pravilno diagnosticirana, in kako hitro je otrok nameščen v ustrezno stimulativno okolje. Otroci z motnjami v duševnem razvoju, na primer, je treba pogosto in dosledno stimulacijo, saj imajo pogosto težave s fokusiranjem njihovo pozornost in spominjanja. Lahko imajo tudi zaznavnih težave, da bi bilo za njih težko razumeti, kaj se dogaja okoli njih in zakaj se dogaja.
osredotočiti na okvarjeno smislu. V mnogih primerih lahko otrokovi sposobnosti mogoče izboljšati s spodbujanjem oslabljeno smisla. Otroci z mišično distrofijo, Downovim sindromom, in cerebralno paralizo lahko pogosto koristi od programa, fizioterapijo, ki izvaja vse svoje mišice. Vadba za noge in stopala otrok s hudimi primeri spina
