Ameriški Izobraževanje Od druge svetovne vojne
Ker je število prebivalcev naraslo in prevoz izboljšalo, je bilo veliko majhnih, ena učiteljev šole združene v večje, konsolidiranih šolah. Čeprav so nekateri konsolidacija šla na od sredine 19. stoletja, šele po drugi svetovni vojni, ko so na voljo za široko uporabo šolskih avtobusov, bi lahko veliko število podeželskih šolarjev se preselili na dolge razdalje do večkratnih razredu stavb. Število enem učiteljev šole zmanjšal s skoraj 200.000 po prvi svetovni vojni na le okoli 600 v letu 1990.
Prezasedenost šol postala akutna v povojnem obdobju. Šole so bile zgrajene po vsej ZDA, ampak v velikih mestih, zlasti v soseskah z nizkimi dohodki, objekti ostala nezadostna. Iščem višje plače in lažji classloads, učitelji v urbanih območjih, začel hoditi ven na stavko, in pay sproža so osvojili dal še večji pritisk na proračune, ki so že bila nezadostna. Zvezna pomoč do izobraževanja na vseh ravneh rasla postopoma večji.
Odločitev ZDA vrhovno sodišče v Brownv. Odbor za šolstvo Topeka (1954) presodilo, da je rasna segregacija javnih šolah protiustavna in leta 1955 odredil integracijo za nadaljevanje "z vsemi namernem hitrostjo." Integracija južnih šol je bil počasen in zaradi belega odpora, težko doseči. V severnih mestih edino sredstvo za doseganje rasno ravnotežje v mnogih šolah je s busing otroke v šolah zunaj svojih soseskah. Vprašanje busing povzročile dolgotrajnejše konflikt v številnih skupnostih.
Leta 1957 je Sovjetska zveza začela Sputnik, prvi umetni satelit. Ta dosežek je sprožilo vnovično zanimanje znanosti in matematike, da bi ZDA lahko bolje tekmujejo v "vesoljski tekmi" s Sovjetsko zvezo.
Zakon o osnovni in srednješolskega izobraževanja 1965 pod pogojem, neposredno zvezno finančno pomoč osnovnih in srednjih šolah. Je zagotavljal sredstva za izboljšanje izobraževanja za otroke z nizkimi dohodki ter izgradnjo in izboljšanje šolskih knjižnic. Zagotovil je tudi sredst
