Rise ameriške javno šolstvo
1776-1860.
Ustanovitelji narod je verjel, vsakdo bi moral imeti dobro izobrazbo, ampak so se bali tiranija osrednji organ. Iz tega razloga so pustili nadzor šol do posameznih držav, ki ne omenja izobraževanja v ustavo. Leta 1785 kongres sprejel odlok, ki zagotavlja distribucijo javnih zveznih dežel za spodbujanje izobraževanja.
Ker so bili izolirani veliko skupnosti, države zapustil dejanski nadzor šol do lokalnih skupnosti. Kot družina preselila v odročnih predelih severnih mest, veliko otrok živel predaleč od šole mesta bi mogli udeležiti. V času, so mesta razdeljena na okrožja, vsako okrožje je odgovorna za šolo lokalni odbor nadzoruje. Ena soba z nesortiranim okraj šola imeli učenci vseh starosti, ki so pogosto pod netreniranem ali slabo usposobljenega učitelja.
V zgodnjih 1800 je veliko držav odvisna predvsem od zasebnih šol za za dobro opravil in dobrodelnih šolah revne. Mnogi otroci obiskovali tudi ne. En poskus, da bi rešili problem, kako plačati za izobraževanje je bil organizacijo Lancasterian ali monitorial, šole, v nekaterih mestih. V takem šoli, od 200 do 1.000 učencev sestavljeni v veliki dvorani pod enega učitelja. Učitelj poučeval le svetlejši in starejši učenci, ki je nato deloval kot monitorji, vsak poučuje skupino okoli 10 dijakov, medtem ko je en učitelj nadzoruje. Stroški naj bi bilo približno en dolar na leto na učenca. Ta metoda, prvič uporabljen v Angliji, je bil razvit z Andrew Bell in Joseph Lancaster.
Horace Mann, Massachusetts, in druge izobraževalne reformatorji začel vztraja, da mora biti v demokratični vse države izobraženi brezplačno. Reform in organizacije dela poskušala odpraviti otroško delo s predlogi zakonov, ki zahtevajo, da obiskujejo šolo otrok med nekaterimi starosti. Massachusetts opravili prvo državno prisotnosti obvezno šolsko prakso je v 1852.
Rast prebivalstva, trgovino in industrijo je privedlo do večje zahteve o šol. Leta 1821 Boston odprli prvo javno gimnazijo; je bilo le za fante. Gibanju za srednje šole, ki je splošen in komercialno izobrazbo, kakor tudi pripravo kolegij začelo rasti. Malo rdeče SCHOOLHOUSE je postal zastarel. Kot so zgradili dobre ceste, so bile majhne okrožna šole nadomesti z konsolidiranih šolah organizirajo na okrožje ali okrajni osnovi. Razširili smo študijski programi; je zagotovila boljše usposabljanje učiteljev; deželne vlade začela določanju standardov za učitelje, šolske stavbe in dobave.
