Imagination

domišljije, proces mišljenja, s katerim so pretekle izkušnje preurediti v novo mentalno podobo. Enostavno spomin ne domišljija. Na primer, lahko oseba, ki se spomnite teniško igro in radost je zmago. Če je ta spomin nato uporabijo kot spodbuda za uresničevanje kako srečni bi on ali ona lahko osvojiti prvenstvo turnir, je oseba domišljam

Na splošno obstajata dve vrsti domišljije:. Pasivni in konstruktivno. Oseba, ki sanjari o zmagi tenisa doživlja pasivno domišljijo. Če pa je spomin preteklih iger se uporablja za delo nove tehnike za uspešno igranje, je igralec zaposluje posredno ali ustvarjalno, domišljijo. Sanje doživela med spanjem, so običajno pasivni v naravi, vendar so nekateri posamezniki imajo sanje, ki jih vodijo k rešitvam za težave, ali k produkciji umetniških del.

Verjetno je, da so vsi ljudje sposobni nekaterih vrst od konstruktivna domišljija. Kuhar zaposluje takšno domišljijo pri ustvarjanju novo jed, ki združuje znane sestavine, na nov način. Ampak nekako ustvarjalne domišljije, ki proizvaja znanstveni preboj, pesem ali simfonijo je relativno redka.

Zavestno opozoriti izkušnje niso edine, ki se uporabljajo v domišljam. Nezavedni spomini in čustva združiti kot močna sila v oblikovanju novih konceptov. Ker posameznik ni vedno zavedajo te sile, lahko nova podoba ali ideja, se zdi, da pridejo na misel kot navdih iz zunanjega vira.

Vzgojitelji menijo, da bo konstruktivna domišljija mogoče spodbuditi tako, da otroci bogatih in smiselne izkušnje. Nekatere od teh izkušenj lahko pridejo iz knjig in dejavnosti v razredu. Druge stimulativne izkušnje so konstruktivne igre; primerne naloge; ogledi mestih, kot so muzeji, pisarnah in tovarnah; in vodeni sprehodi po mestnih ulicah ali poteh držav.

Majhni otroci pogosto zamenjuje spomine na resničnih izkušenj s namišljenih izkušenj in se nanašajo namišljene dogodke, kot če bi bili dejstva. Take zgodbe se ne šteje kot laži in normalen otrok zelo zgodaj gre za razumevanje razlike med resničnostjo in domišljijo.